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Ernährungs-Alphabetisierungs-Bewertungsinstrument

Das NLAI ist ein validiertes Instrument mit 26 Fragen, das die Ernährungs-Alphabetisierung misst – die Fähigkeit, Ernährungsinformationen zu verstehen und sie zur Auswahl gesunder Lebensmittel zu nutzen. Entwickelt von Diamond und durch Validierungsstudien von Rothman und Kollegen verfeinert, bewertet das NLAI das Verständnis von Nährwertangaben, die Kenntnis von Portionsgrößen, das Wissen über Tageswerte und die Fähigkeit, Nährwertangaben zu interpretieren. Ernährungs-Alphabetisierung ist ein entscheidender Faktor für die Ernährungsqualität und die Gesundheitsergebnisse, insbesondere bei Bevölkerungsgruppen mit geringer allgemeiner Lese- und Schreibfähigkeit oder begrenzten mathematischen Fähigkeiten.

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Quellen

  1. Diamond, M. R. (2007). Development of a reliable and valid nutrition literacy assessment instrument. Journal of Nutrition Education and Behavior, 39(Suppl 5), S26–S30. link
  2. Rothman, R. L., Housam, R., Weiss, H., et al. (2006). Patient understanding of food labels: the role of literacy and numeracy. American Journal of Preventive Medicine, 31(5), 391–398. DOI: 10.1016/j.amepre.2006.07.025

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ScholarGate. (2026, June 3). Nutrition Literacy Assessment Instrument. ScholarGate. https://scholargate.app/de/public-health-nutrition/nutrition-literacy-scale

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ScholarGateNLAI (Nutrition Literacy Assessment Instrument). Abgerufen am 2026-06-20 von https://scholargate.app/de/public-health-nutrition/nutrition-literacy-scale · Datensatz: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026