读者反应批评

读者反应批评认为，文学作品的意义是通过读者的积极参与实现的，而非完全包含在文本之中。

Definition

一种将文学意义定位于读者对文本的反应和处理过程的方法，将阅读分析为一种积极的、随时间展开的意义建构。

Scope

本主题涵盖了以英美为主的读者导向理论流派：罗森布拉特（Rosenblatt）的交易理论、伊瑟尔（Iser）的隐含读者和文本空白的现象学模型、费什（Fish）的“情感文体学”及其后来的阐释共同体理论，以及霍兰德（Holland）和布莱希（Bleich）的心理学模型。它探讨了从文本控制到读者控制的解释范围，以及对解释客观性的影响。

Core questions

• 作品的意义有多少是由文本提供的，有多少是由读者提供的？
• 意义是如何通过阅读的时间性体验而产生的？
• “读者”是谁：一个理想的建构、一个历史受众，还是一个个体？
• 如果意义取决于反应，是什么让一种解读优于另一种解读？

Key theories

交易理论

罗森布拉特认为，文学作品是特定读者与文本之间交易产生的事件，区分了“求知式”（efferent）和“审美式”（aesthetic）阅读模式。

隐含读者与空白

伊瑟尔认为，文本通过结构化的不确定性和空白引导“隐含读者”，读者积极填补这些空白，使阅读成为作品的创造性实现。

情感文体学与阐释共同体

费什早期关注语言对读者的即时影响，后来通过其阐释共同体而非文本决定意义的论点重新构建了这一观点。

History

罗森布拉特早在1938年就预见了读者导向批评，但该运动在20世纪70年代作为对新批评客观主义的反动而蓬勃发展。伊瑟尔的现象学模型、费什的情感文体学以及霍兰德和布莱希的心理学方法被汤普金斯（Tompkins）1980年的文集汇集在一起，该文集追溯了从形式主义到后结构主义的演变轨迹。

Debates

意义的客观性与主观性

将意义根植于读者是否会导致阐释的无政府状态，或者文本结构、惯例或阐释共同体是否提供了足够的约束。

Key figures

• Louise Rosenblatt
• Wolfgang Iser
• Stanley Fish
• Norman Holland

Seminal works

• rosenblatt1978
• iser1978
• fish1980

Frequently asked questions

什么是隐含读者？

在伊瑟尔的理论中，隐含读者是文本预设并通过其空白和视角结构引导的读者，这与任何实际的血肉之躯的读者不同。

什么是阐释共同体？

在费什后来的理论中，阐释共同体是共享阐释策略的群体；由于这些策略塑造了读者所感知的内容，因此共同体而非孤立的文本或读者是稳定意义的来源。