Regression modelQuasi-experimental / causal inference
教育研究中的中断时间序列分析
中断时间序列（ITS）分析是一种准实验设计，通过检查结果趋势在实施点是否发生突然变化来估计教育政策或干预措施的因果效应。将其应用于教育领域，用于在没有随机对照组的情况下，利用常规收集的纵向数据评估改革、课程变更、考试政策和学校干预措施。
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来源
- Shadish, W. R., Cook, T. D., & Campbell, D. T. (2002). Experimental and Quasi-Experimental Designs for Generalized Causal Inference. Houghton Mifflin. ISBN: 978-0395615560
- Wagner, A. K., Soumerai, S. B., Zhang, F., & Ross-Degnan, D. (2002). Segmented regression analysis of interrupted time series studies in medication use research. Journal of Clinical Pharmacy and Therapeutics, 27(4), 299-309. DOI: 10.1046/j.1365-2710.2002.00430.x ↗
如何引用本页
ScholarGate. (2026, June 3). Interrupted Time Series Analysis in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/zh/causal-inference/interrupted-time-series-in-education-research
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