Phương pháp hỗn hợp thực dụng dựa trên thiết kế
Phương pháp hỗn hợp thực dụng dựa trên thiết kế kết hợp logic lặp lại, tập trung vào can thiệp của nghiên cứu dựa trên thiết kế (DBR) với chủ nghĩa thực dụng triết học làm nền tảng cho nghiên cứu phương pháp hỗn hợp. Các nhà nghiên cứu thiết kế, thử nghiệm và tinh chỉnh một can thiệp giáo dục hoặc tổ chức qua nhiều chu kỳ, đồng thời thu thập dữ liệu định lượng về kết quả và dữ liệu định tính về quy trình. Thế giới quan thực dụng cho phép tích hợp cả hai luồng dữ liệu để phục vụ một câu hỏi nghiên cứu thực tiễn: thiết kế này có hiệu quả không, với ai và tại sao?
Đọc toàn bộ phương pháp
Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.
Bản đồ phương pháp
Lân cận của các phương pháp liên quan — chọn một nút để khám phá.
Nguồn tài liệu
- Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Sage. ISBN: 978-1506386706
- McKenney, S., & Reeves, T. C. (2018). Conducting Educational Design Research (2nd ed.). Routledge. ISBN: 978-1138574793
Cách trích dẫn trang này
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Pragmatic Mixed Methods Research. ScholarGate. https://scholargate.app/vi/research-design/design-based-pragmatic-mixed-methods
Phương pháp nào?
Đặt phương pháp này bên cạnh những phương pháp gần gũi nhất với nó và đọc chúng song song — thư viện bày sách lên bàn; lựa chọn là của bạn.
- Nghiên cứu hành độngNghiên cứu định tính↔ so sánh
- Nghiên cứu dựa trên thiết kếPhương pháp thực địa↔ so sánh
Similar methods
Phát hiện lỗi trên trang này? Báo cáo hoặc đề xuất chỉnh sửa →