ScholarGate
Trợ lý
Process / pipelineHealth economics, Evidence-based decision making

Đánh giá Công nghệ Y tế

Đánh giá Công nghệ Y tế (HTA) là một phương pháp có cấu trúc, đa ngành để đánh giá các tác động lâm sàng, kinh tế và xã hội của các công nghệ chăm sóc sức khỏe (thiết bị, thuốc, quy trình, hệ thống). HTA tổng hợp bằng chứng từ các thử nghiệm lâm sàng, nghiên cứu quan sát và phân tích kinh tế để hỗ trợ các nhà ra quyết định trong việc xác định chấp nhận và chi trả.

Mở trong MethodMindSắp ra mắtApply, compare, get guidance
Tools & resources
Tải xuống bản trình chiếu
Learn & explore
VideoSắp ra mắt

Đọc toàn bộ phương pháp

Chỉ dành cho thành viên

Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.

Đăng nhập

Bản đồ phương pháp

Lân cận của các phương pháp liên quan — chọn một nút để khám phá.

Nguồn tài liệu

  1. Goodman, C. S. (2004). HTA 101: Introduction to Health Technology Assessment (Version 1.0). National Library of Medicine, National Institutes of Health. link
  2. Husereau, D., Drummond, M., Petrou, S., Carswell, C., Moher, D., Greenberg, D., & Sculpher, M. (2013). Consolidated Health Economic Evaluation Reporting Standards (CHEERS) statement. BMJ, 346, f1049. DOI: 10.1136/bmj.f1049
  3. Drummond, M. F., Sculpher, M. J., Claxton, K., Stoddart, G. L., & Torrance, G. W. (2015). Methods for the Economic Evaluation of Health Care Programmes (4th ed.). Oxford University Press. link

Cách trích dẫn trang này

ScholarGate. (2026, June 3). Health Technology Assessment for Evidence-Based Healthcare Decision Making. ScholarGate. https://scholargate.app/vi/healthcare-management/health-technology-assessment

Phương pháp nào?

Đặt phương pháp này bên cạnh những phương pháp gần gũi nhất với nó và đọc chúng song song — thư viện bày sách lên bàn; lựa chọn là của bạn.

So sánh song song

Được tham chiếu bởi

ScholarGateHealth Technology Assessment (Health Technology Assessment for Evidence-Based Healthcare Decision Making). Truy cập ngày 2026-06-20 từ https://scholargate.app/vi/healthcare-management/health-technology-assessment · Bộ dữ liệu: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026