Constructive Technology Assessment
Constructive Technology Assessment (CTA) is an approach to assessing technology that seeks to influence its design and development, not merely to forecast its impacts after the fact. By broadening the design process to feed societal aspects back to engineers and decision-makers early—while the technology is still malleable—CTA aims to manage the co-evolution of technology and society and to soften the Collingridge dilemma, the bind in which a technology's effects are easy to change before they are known and hard to change once they are.
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
แผนที่ระเบียบวิธี
ย่านของระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องกัน — เลือกโหนดเพื่อสำรวจ
แหล่งอ้างอิง
- Schot, J., & Rip, A. (1997). The past and future of constructive technology assessment. Technological Forecasting and Social Change, 54(2-3), 251-268. DOI: 10.1016/S0040-1625(96)00180-1 ↗
- Rip, A., Misa, T. J., & Schot, J. (Eds.). (1995). Managing Technology in Society: The Approach of Constructive Technology Assessment. Pinter Publishers. ISBN: 9781855672567
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 22). Constructive Technology Assessment (CTA). ScholarGate. https://scholargate.app/th/science-technology-studies/constructive-technology-assessment
ระเบียบวิธีใด?
วางระเบียบวิธีนี้เคียงข้างระเบียบวิธีใกล้เคียงที่สุด แล้วอ่านเปรียบเทียบกัน — คลังวางหนังสือไว้บนโต๊ะให้แล้ว ส่วนการเลือกเป็นของท่าน
- Foresight Scenario MethodScience Technology Studies↔ เปรียบเทียบ
- Participatory Technology AssessmentScience Technology Studies↔ เปรียบเทียบ
- Responsible Research and Innovation AssessmentScience Technology Studies↔ เปรียบเทียบ
- Technology ForesightScience Technology Studies↔ เปรียบเทียบ