การวิจารณ์และการตอบรับดนตรี

การตัดสิน การเขียนถึง และการตอบรับดนตรี — และการตัดสินเหล่านั้นสร้างคุณค่าได้อย่างไร

Definition

การศึกษาว่าดนตรีได้รับการประเมินและเขียนถึงอย่างไร ผลงานได้รับการตอบรับและประเมินค่าใหม่เมื่อเวลาผ่านไปอย่างไร และแนวปฏิบัติเชิงวิพากษ์สร้างความหมายและคุณค่าทางดนตรีได้อย่างไร

Scope

ครอบคลุมการปฏิบัติและประวัติศาสตร์ของการวิจารณ์ดนตรี การศึกษาว่าผลงานและการแสดงได้รับการตอบรับอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป (ประวัติการตอบรับ) และการเปลี่ยนแปลงเชิงวิพากษ์ในวิชาดนตรีวิทยาไปสู่การตีความดนตรีในเชิงสังคม เพศสภาพ และอุดมการณ์ (ที่เรียกว่าดนตรีวิทยาสมัยใหม่) ตรวจสอบว่าคุณค่าและค่านิยมหลักถูกสร้างขึ้นมาอย่างไรมากกว่าที่จะเป็นสิ่งที่กำหนดไว้แล้ว ไม่รวมปรัชญาเชิงนามธรรมของความงามทางดนตรี ซึ่งได้รับการกล่าวถึงภายใต้ปรัชญาดนตรี

Core questions

• การวิจารณ์ดนตรีประเมินผลงานและการแสดงอย่างไร?
• การตอบรับผลงานเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรเมื่อเวลาและสถานที่เปลี่ยนไป?
• คุณค่าทางดนตรีและค่านิยมหลักถูกสร้างขึ้นทางสังคมอย่างไร?
• เพศสภาพ อุดมการณ์ และบริบททางสังคมมีอิทธิพลต่อการตีความเชิงวิพากษ์อย่างไร?
• การเปลี่ยนแปลงเชิงวิพากษ์ (ดนตรีวิทยาสมัยใหม่) ได้เปลี่ยนแปลงอะไรในสาขาวิชานี้?

Key theories

การฟังเชิงวิพากษ์-สังคมวิทยา

Adorno วิเคราะห์ดนตรีว่ามีความผูกพันกับสังคม โดยจำแนกประเภทของผู้ฟังและโต้แย้งว่ารูปแบบของดนตรีเข้ารหัสความขัดแย้งทางสังคม ดังนั้นการวิจารณ์จึงต้องตีความผลงานในเชิงอุดมการณ์มากกว่าที่จะเป็นวัตถุแห่งรสนิยมที่เป็นอิสระ

การเปลี่ยนแปลงเชิงวิพากษ์ในดนตรีวิทยา

Kerman เรียกร้องให้มีดนตรีวิทยาที่เน้นการวิจารณ์ นอกเหนือจากการรวบรวมข้อเท็จจริงเชิงปฏิฐานนิยมและการวิเคราะห์เชิงรูปแบบ ซึ่งเป็นความท้าทายที่ดนตรีวิทยาสมัยใหม่ (เช่น McClary) ได้นำมาใช้ในการตีความความหมายทางสังคม เพศสภาพ และอุดมการณ์ของดนตรี

History

การวิจารณ์ดนตรีพัฒนาขึ้นในฐานะแนวปฏิบัติสาธารณะในศตวรรษที่ 19; Adorno ได้นำทฤษฎีวิพากษ์มาใช้ในช่วงกลางศตวรรษ และตั้งแต่ทศวรรษ 1980 การเรียกร้องของ Kerman ให้มีดนตรีวิทยาเชิงวิพากษ์ และดนตรีวิทยาสมัยใหม่ของ McClary และคนอื่นๆ ได้ปรับเปลี่ยนสาขาวิชานี้ไปสู่การตีความที่เกี่ยวข้องกับสังคม

Debates

ความเป็นอิสระกับความหมายทางสังคมของดนตรี

นักวิจารณ์มีความเห็นต่างกันว่าดนตรีควรถูกตัดสินว่าเป็นวัตถุสุนทรียะที่เป็นอิสระบนพื้นฐานของรูปแบบ หรือตีความว่าเข้ารหัสความหมายทางสังคม การเมือง และเพศสภาพ ซึ่งความแตกต่างนี้ชัดเจนขึ้นจากการท้าทายของดนตรีวิทยาสมัยใหม่ต่อแนวคิดดั้งเดิมเชิงรูปแบบนิยม

Key figures

• Theodor W. Adorno
• Joseph Kerman
• Susan McClary
• Carl Dahlhaus

Seminal works

• adorno1976
• kerman1985
• mcclary1991

Frequently asked questions

ประวัติการตอบรับคืออะไร?

การศึกษาว่าผลงานดนตรีหรือนักประพันธ์เพลงได้รับการทำความเข้าใจ มีคุณค่า ได้รับการแสดง และตีความโดยผู้ชมและนักวิจารณ์อย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป ซึ่งแสดงให้เห็นว่าความหมายของผลงานไม่ได้ถูกกำหนดตายตัวตั้งแต่แรกสร้าง

'ดนตรีวิทยาสมัยใหม่' คืออะไร?

กระแสวิพากษ์วิจารณ์ในช่วงทศวรรษ 1980 และ 1990 ที่นำทฤษฎีวรรณกรรม สตรีนิยม และการวิจารณ์วัฒนธรรมมาสู่ดนตรีวิทยา โดยตีความมิติทางสังคม เพศสภาพ และอุดมการณ์ของดนตรี แทนที่จะถือว่าดนตรีเป็นรูปแบบที่เป็นอิสระ