Scala de pregătire pentru învățământul interprofesional (RIPLS)
RIPLS este un chestionar de autoevaluare cu 19 itemi, conceput pentru a măsura atitudinile și pregătirea studenților din domeniul sănătății față de învățământul și colaborarea interprofesională. Dezvoltat de Parsell și Bligh în 1999, acesta evaluează trei dimensiuni centrale ale pregătirii interprofesionale: lucrul în echipă și colaborarea, identitatea profesională și recunoașterea rolurilor și responsabilităților între profesii. RIPLS este utilizat pe scară largă în educația profesiilor din domeniul sănătății pentru a evalua eficacitatea inițiativelor de educație interprofesională.
Citește metoda completă
Autentifică-te cu un cont gratuit pentru a citi această secțiune.
Harta metodelor
Vecinătatea metodelor înrudite — selectați un nod pentru a explora.
Surse
- Parsell, G. & Bligh, J. (1999). The development of a questionnaire to assess the readiness of health care students for interprofessional learning (RIPLS). Med Educ 33(2): 95–100. DOI: 10.1046/j.1365-2923.1999.00298.x ↗
Cum se citează această pagină
ScholarGate. (2026, June 3). Readiness for Interprofessional Learning Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/ro/health-education/ripls
Ce metodă?
Așezați această metodă lângă cele mai apropiate rude și citiți-le alăturat — biblioteca pune cărțile pe masă; alegerea vă aparține.
- CLES+TEducație pentru sănătate↔ compară
- Evaluarea de debriefing pentru simulare în sănătate (DASH)Educație pentru sănătate↔ compară
- Scala de Colaborare Interprofesională (IPCS)Educație pentru sănătate↔ compară
- Scala Identității Profesionale (PIS)Educație pentru sănătate↔ compară
Citat de
Similar methods
Ai observat o problemă pe această pagină? Raportează sau sugerează o corectură →