Evaluarea de debriefing pentru simulare în sănătate (DASH)

DASH este un instrument de 20 de itemi, evaluat de observator, care măsoară calitatea debriefingului — reflecția structurată, facilitată, care urmează unei activități de simulare în domeniul sănătății. Dezvoltat de Rudolph, Simon și Raemer în 2006 la Massachusetts General Hospital, DASH evaluează capacitatea facilitatorului de debriefing de a crea un mediu de siguranță psihologică, de a stimula reflecția asupra evenimentelor, de a stabili obiective de învățare și de a favoriza înțelegerea procesului decizional clinic. Scala este utilizată pe scară largă în educația medicală și de asistență medicală pentru a evalua fidelitatea și eficacitatea experiențelor de învățare bazate pe simulare.