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Regression modelQuasi-experimental / causal inference

Análise de Sensibilidade para Causalidade em Pesquisa Educacional

A análise de sensibilidade para causalidade em pesquisa educacional testa a robustez de um achado quasi-experimental a confundidores não medidos. Em vez de assumir que todo viés foi removido, ela quantifica o quão grande um viés oculto precisaria ser para reverter uma conclusão causal — uma salvaguarda crítica quando a randomização é impossível, o que é comum em contextos educacionais.

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Fontes

  1. Rosenbaum, P. R. (2002). Observational Studies (2nd ed.). Springer. ISBN: 978-0387989679
  2. Briggs, D. C. (2008). Using meta-analytic results to inform causal claims about the effects of educational interventions. Journal of Research on Educational Effectiveness, 1(3), 148-175. link

Como citar esta página

ScholarGate. (2026, June 3). Sensitivity Analysis for Causal Inference in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/pt/causal-inference/sensitivity-analysis-for-causality-in-education-research

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ScholarGateSensitivity analysis for causality in education research (Sensitivity Analysis for Causal Inference in Education Research). Recuperado em 2026-06-17 de https://scholargate.app/pt/causal-inference/sensitivity-analysis-for-causality-in-education-research · Conjunto de dados: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026