Nedensellik & Kanıt
15 métodos nesta família.
Em destaque
Clinical Learning Environment Scale with Teacher Feedback Subscale (CLES+T)The CLES+T is a 34-item self-report questionnaire measuring nursing students' perceptions of their clinical learning environment and the quality of supervision received from their Escala de Qualidade do Ensino Clínico (CTQS)The CTQS is a self-report questionnaire measuring students' perceptions of their clinical educator's (preceptor, clinical instructor, or mentor) teaching quality and effectiveness.Avaliação de Debriefing para Simulação em Saúde (DASH)The DASH is a 20-item observer-rated instrument measuring the quality of debriefing—the structured, facilitated reflection following a healthcare simulation activity. Developed by Modelo de Resposta Graduada (GRM)The Graded Response Model is an item response theory model developed by Fumiko Samejima in 1969 for ordered polytomous items such as Likert-type scales. It estimates both the discrEscala de Colaboração Interprofissional (IPCS)The IPCS is a self-report questionnaire measuring healthcare professionals' and students' attitudes, beliefs, and behaviors regarding interprofessional collaboration and teamwork. Escala de Competência Clínica de Enfermagem (NCCS)The NCCS is a multidimensional self-assessment and clinician-rated instrument measuring nursing students' perceived and observed clinical competence across technical, interpersonal
Percurso de leitura
Os métodos fundamentais mais referenciados deste tópico, pela ordem em que foram desenvolvidos — um ponto de partida se está a começar agora.
Todos os métodos 15
Clinical Learning Environment Scale with Teacher Feedback Subscale (CLES+T)Escala de Qualidade do Ensino Clínico (CTQS)Avaliação de Debriefing para Simulação em Saúde (DASH)Modelo de Resposta Graduada (GRM)Escala de Colaboração Interprofissional (IPCS)Escala de Competência Clínica de Enfermagem (NCCS)Avaliação Ordinal da Validade de ConteúdoTeoria de Resposta ao Item OrdinalEscala de Identidade Profissional (EIP)Diferencial de Itens Politômicos (DIF Politômico)Análise de Itens PolitômicosEscala de Autoavaliação de Competência em Segurança do Paciente (PSCS)Escala de Prontidão para Aprendizagem Interprofissional (RIPLS)Questionário de Prática Reflexiva (RPQ)Escala de Satisfação com o Estágio Clínico do Estudante (SCPS)