Soal Selidik Amalan Reflektif (RPQ)

RPQ ialah instrumen laporan kendiri yang mengukur sejauh mana pelajar dan profesional penjagaan kesihatan terlibat dalam amalan reflektif—pemeriksaan sengaja terhadap pengalaman, keputusan, dan tindakan klinikal mereka untuk mengekstrak pembelajaran dan meningkatkan amalan masa hadapan. Dibangunkan oleh Sobral dan disempurnakan oleh Saarikoski dan rakan-rakan pada awal tahun 2000-an, RPQ menilai kekerapan dan kedalaman refleksi, termasuk refleksi-dalam-tindakan (berfikir semasa melakukan) dan refleksi-selepas-tindakan (menganalisis selepas fakta). Skala ini digunakan dalam pendidikan kejururawatan dan perubatan untuk menilai sama ada pelajar sedang membangunkan tabiat pemikiran kritikal dan pembelajaran kendiri yang menyokong pertumbuhan profesional.