Process / pipelineLiteracy motivation and engagement
독서 동기 설문지
독서 동기 설문지(MRQ)는 학생들이 독서에 대한 동기와 독서 활동 참여를 평가하는 자기 보고식 도구입니다. Wigfield와 Guthrie(2000)가 개발한 이 설문지는 독서에 대한 효능감 및 가치에 대한 신념과 함께 내재적 동기(즐거움과 이해를 위한 독서) 및 외재적 동기(성적이나 처벌 회피를 위한 독서)를 측정합니다. 독서 동기는 독서 이해력, 빈도 및 평생 문해력 참여의 주요 예측 변수입니다.
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출처
- Wigfield, A., & Guthrie, J. T. (2000). Engagement and motivation in reading. In M. L. Kamil, P. B. Mosenthal, P. D. Pearson, & R. Barr (Eds.), Handbook of Reading Research (Vol. 3, pp. 403-422). Lawrence Erlbaum Associates. link ↗
- Guthrie, J. T., Wiggins, A. P., & Perencevich, K. C. (2000). Scaffolding for engagement in elementary school reading instruction. Journal of Educational Research, 93(5), 310-319. link ↗
이 페이지 인용 방법
ScholarGate. (2026, June 3). Motivation for Reading Questionnaire (MRQ). ScholarGate. https://scholargate.app/ko/educational-psychology/reading-motivation-scale
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