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Process / pipelineEducational and academic assessment

School Engagement Scale

School Engagement Scale (SES) は、学校への関与を、行動的関与(学業活動および学校活動への参加)、感情的関与(動機づけ、興味、帰属意識)、認知的関与(努力する意欲、学習における粘り強さ)を含む多次元的な構成概念として概念化し測定するものである。Fredricks, Blumenfeld, and Paris (2004) によって開発された学校への関与は、学業成績、留年、高校中退の重要な予測因子である。

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出典

  1. Fredricks, J. A., Blumenfeld, P. C., & Paris, A. H. (2004). School engagement: Potential of the concept, state of the evidence. Review of Educational Research, 74(1), 59-109. DOI: 10.3102/00346543074001059
  2. Appleton, J. J., Christenson, S. L., & Furlong, M. J. (2008). Student engagement with school: Critical conceptual and methodological issues of the construct. Psychology in the Schools, 45(5), 369-386. DOI: 10.1002/pits.20303

このページの引用方法

ScholarGate. (2026, June 3). School Engagement Scale (SES). ScholarGate. https://scholargate.app/ja/developmental-assessment/school-engagement-scale

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ScholarGateSchool Engagement Scale (School Engagement Scale (SES)). 2026-06-17に以下より取得 https://scholargate.app/ja/developmental-assessment/school-engagement-scale · データセット: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026