Regression modelQuasi-experimental / causal inference
教育研究における周辺構造モデル
周辺構造モデル（MSM）は、時間とともに変化する処置または教育的介入の効果を推定するために、逆確率重み付けを用いる因果推論手法です。疫学分野でRobins, Hernán and Brumback (2000)によって導入され、Hong and Raudenbush (2006)によって教育分野にもたらされたMSMは、従来の回帰分析では解決できない課題である、時間変動性の交絡に対処します。
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出典
- Robins, J. M., Hernan, M. A., & Brumback, B. (2000). Marginal structural models and causal inference in epidemiology. Epidemiology, 11(5), 550-560. DOI: 10.1097/00001648-200009000-00011 ↗
- Hong, G., & Raudenbush, S. W. (2006). Evaluating kindergarten retention policy: A case study of causal inference for multilevel observational data. Journal of the American Statistical Association, 101(475), 901-910. DOI: 10.1198/016214506000000447 ↗
このページの引用方法
ScholarGate. (2026, June 3). Marginal Structural Model for Causal Inference in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/ja/causal-inference/marginal-structural-model-in-education-research
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