ScholarGate
Asistent
Process / pipelinereflective-learning

Upitnik reflektivne prakse (RPQ)

RPQ je instrument samoiskaza koji mjeri stupanj do kojeg studenti i profesionalci u zdravstvu primjenjuju reflektivnu praksu — namjerno ispitivanje svojih kliničkih iskustava, odluka i postupaka radi izvlačenja pouka i poboljšanja buduće prakse. Razvijen od strane Sobrala i usavršen od strane Saikoskog i suradnika početkom 2000-ih, RPQ procjenjuje i učestalost i dubinu refleksije, uključujući refleksiju u akciji (razmišljanje tijekom izvođenja) i refleksiju o akciji (analiza nakon činjenice). Ljestvica se koristi u obrazovanju medicinskih sestara i liječnika za procjenu razvijaju li studenti navike kritičkog mišljenja i samoreguliranog učenja koje podupiru profesionalni rast.

Otvorite u MethodMindUskoroApply, compare, get guidance
Tools & resources
Preuzmi prezentaciju
Learn & explore
VideoUskoro

Pročitajte cijelu metodu

Samo za članove

Prijavite se besplatnim računom kako biste pročitali ovaj odjeljak.

Prijavite se

Karta metoda

Okruženje srodnih metoda — odaberite čvor za istraživanje.

Izvori

  1. Sobral, D. T. (2000). An appraisal of medical students' reflection-in-action. Med Educ 34(3): 182–187. link
  2. Saarikoski, M., Kontio, E., Kauhanen, L., & Leino-Kilpi, H. (2005). Competence in intensive and critical care nursing: A literature review. Intensive Crit Care Nurs 21(1): 21–34. link

Kako citirati ovu stranicu

ScholarGate. (2026, June 3). Reflective Practice Questionnaire. ScholarGate. https://scholargate.app/hr/health-education/reflective-practice-questionnaire

Koja metoda?

Postavite ovu metodu uz njoj najsrodnije i pročitajte ih jednu uz drugu — knjižnica vam knjige stavlja na stol; izbor je na vama.

Usporedi jedno uz drugo

Citirana u

ScholarGateRPQ (Reflective Practice Questionnaire). Preuzeto 2026-06-18 s https://scholargate.app/hr/health-education/reflective-practice-questionnaire · Skup podataka: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026