Fuzzy Regression Discontinuity Design u istraživanju obrazovanja
Fuzzy Regression Discontinuity Design (Fuzzy RDD) je kvazi-eksperimentalna kauzalna metoda koja koristi poznati prag rezultata — poput pragova na testu — za procjenu učinka programa ili intervencije kada dodjela nije savršena. Široko korištena u istraživanju obrazovanja za evaluaciju ljetnih škola, popravnih programa, stipendija i pravila o veličini razreda, koristi dvostupanjsku metodu najmanjih kvadrata za oporavak lokalnog prosječnog učinka tretmana za učenike blizu praga.
Pročitajte cijelu metodu
Prijavite se besplatnim računom kako biste pročitali ovaj odjeljak.
Karta metoda
Okruženje srodnih metoda — odaberite čvor za istraživanje.
Izvori
- Imbens, G. W., & Lemieux, T. (2008). Regression discontinuity designs: A guide to practice. Journal of Econometrics, 142(2), 615-635. DOI: 10.1016/j.jeconom.2007.05.001 ↗
- Jacob, B. A., & Lefgren, L. (2004). Remedial education and student achievement: A regression-discontinuity analysis. Review of Economics and Statistics, 86(1), 226-244. DOI: 10.1162/003465304323023778 ↗
Kako citirati ovu stranicu
ScholarGate. (2026, June 3). Fuzzy Regression Discontinuity Design in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/hr/causal-inference/fuzzy-regression-discontinuity-in-education-research
Koja metoda?
Postavite ovu metodu uz njoj najsrodnije i pročitajte ih jednu uz drugu — knjižnica vam knjige stavlja na stol; izbor je na vama.
- Metoda razlika u razlikama (engl. Difference-in-Differences, DiD)Ekonometrija↔ usporedi
- Metoda instrumentalnih varijabli (IV) za kauzalno zaključivanjeZdravstvena ekonomija↔ usporedi
- Lokalni prosječni učinak tretmana (LATE / CACE)Uzročno zaključivanje↔ usporedi
- Uparivanje prema ocjeni sklonostiIstraživačka statistika↔ usporedi
Similar methods
Uočili ste pogrešku na ovoj stranici? Prijavite je ili predložite ispravak →