Modèles de diagnostic cognitif (DINA / G-DINA)

Les modèles de diagnostic cognitif (CDM) constituent une famille de modèles à variables latentes conçus pour classer les examinateurs selon leur maîtrise d'un ensemble d'attributs ou de compétences cognitives discrètes. Le cadre généralisé DINA (G-DINA), introduit par Jimmy de la Torre en 2011, fournit une structure unificatrice qui englobe de nombreux CDM spécifiques — y compris les modèles DINA, DINO, ACDM et LLM — comme cas particuliers, permettant un retour d'information diagnostique détaillé au-delà d'un simple score total.