Kriittinen kasvatuksellinen toimintatutkimus — Emansipatorinen tiedonhaku kasvatuskonteksteissa
Kriittinen kasvatuksellinen toimintatutkimus on syklinen, osallistava tutkimusasetelma, jossa kasvattajat tarkastelevat ja muuttavat yhteistyössä omaa käytäntöään iteratiivisten suunnittelu-, toiminta-, havainnointi- ja kriittisen reflektoinnin syklien kautta. Kriittiseen teoriaan pohjautuen se ylittää tekniikoiden parantamisen ja kyseenalaistaa ne sosiaaliset, institutionaaliset ja ideologiset ehdot, jotka muokkaavat kasvatuksellista käytäntöä, tavoitteena emansipaatio epäoikeudenmukaisista tai sortavista rakenteista.
Lue koko menetelmä
Kirjaudu sisään maksuttomalla tilillä lukeaksesi tämän osion.
Menetelmäkartta
Lähimenetelmien naapurusto — valitse solmu tutkiaksesi.
Lähteet
- Carr, W., & Kemmis, S. (1986). Becoming Critical: Education, Knowledge and Action Research. Falmer Press. ISBN: 978-1850000235
- Kemmis, S., & Wilkinson, M. (1998). Participatory action research and the study of practice. In B. Atweh, S. Kemmis, & P. Weeks (Eds.), Action Research in Practice (pp. 21–36). Routledge. link ↗
Näin viittaat tähän sivuun
ScholarGate. (2026, June 3). Critical-Emancipatory Educational Action Research. ScholarGate. https://scholargate.app/fi/field-methods/critical-educational-action-research
Mikä menetelmä?
Aseta tämä menetelmä lähimpien sukulaistensa rinnalle ja lue niitä yhdessä — kirjasto asettaa teokset pöydälle; valinta on sinun.
- Kriittinen diskurssianalyysiLaadulliset menetelmät↔ vertaa
- Kriittinen etnografiaLaadulliset menetelmät↔ vertaa
- Kasvatustieteellinen toimintatutkimusKenttämenetelmät↔ vertaa
- Osallistava toimintatutkimus (PAR)Laadulliset menetelmät↔ vertaa
Tähän viittaavat
Huomasitko virheen tällä sivulla? Ilmoita siitä tai ehdota korjausta →