ScholarGate
دستیار

موارد گتیه

موارد گتیه آزمایش‌های فکری کوتاهی هستند که در آن‌ها فردی باوری موجه و صحیح دارد، اما این صحت تنها بر حسب شانس است، که این امر این حس شهودی را برمی‌انگیزد که فرد واقعاً نمی‌داند — این داده‌ها هر تحلیلی از دانش را باید در بر بگیرد.

یافتن موضوع با PaperMindبه‌زودیFind papers & topics
Tools & resources
دریافت اسلایدها
Learn & explore
ویدیوبه‌زودی

Definition

مورد گتیه یک مثال نقض برای تحلیل باور موجه صادق است که در آن یک فرد دارای یک باور موجه صادق است که به طور شهودی دانش محسوب نمی‌شود، زیرا صدق آن به شانسی بستگی دارد که ارتباط بین توجیه و واقعیت مورد باور را قطع می‌کند.

Scope

این موضوع به ساختار و کالبدشکافی مثال‌های نقض به سبک گتیه می‌پردازد: دو مورد اصلی گتیه، اجداد قبلی مانند مثال ساعت از کار افتاده راسل، و گونه‌های بعدی مانند موارد انبار کاذب و گوسفند در مزرعه. این موضوع دستورالعمل تکراری — یک باور کاذب موجه، یا باور موجهی که عامل صدق آن تصادفی است و به نتیجه‌ای صحیح منجر می‌شود — و نقش شانس معرفتی را تحلیل می‌کند. پاسخ‌هایی که هدفشان حذف چنین مواردی است در موضوعات مرتبط بررسی می‌شوند.

Core questions

  • موارد گتیه چه ساختار مشترکی دارند؟
  • چرا صدق شانسی یک باور، ادعای دانش را باطل می‌کند؟
  • چگونه گونه‌های بعدی مانند انبارهای کاذب با موارد اصلی گتیه تفاوت دارند؟
  • آیا شهوداتی که موارد گتیه برمی‌انگیزند جهانی و قوی هستند؟

Key concepts

  • باور موجه صادقی که دانش محسوب نمی‌شود
  • شانس معرفتی که پیوند بین توجیه و صدق را قطع می‌کند
  • استنتاج از یک باور کاذب موجه به یک نتیجه صحیح
  • اجداد قبلی: ساعت از کار افتاده راسل
  • گونه‌های بعدی: موارد انبار کاذب و گوسفند در مزرعه

History

اگرچه گتیه در سال 1963 این موارد را نامگذاری کرد، مثال‌های مشابهی پیش از آن ظاهر شده‌اند، از جمله مورد ساعت از کار افتاده راسل در سال 1948 که در آن فردی زمان صحیح را از ساعتی می‌خواند که در واقع متوقف شده است. ارائه فشرده گتیه ساختار را بی‌اشتباه ساخت، و ادبیات بعدی گونه‌های متعددی — مشهورترین آن‌ها مورد انبار کاذب گلدمن — را ایجاد کرد که دقیقاً بررسی می‌کنند چه نوع شانس‌هایی با دانش ناسازگار هستند.

Debates

میزان اشتراک شهودات گتیه
بیشتر معرفت‌شناسان این حکم را که افراد گتیه فاقد دانش هستند، به عنوان یک داده ثابت در نظر می‌گیرند، اما کارهای تجربی و بین‌فرهنگی این سؤال را مطرح کرده‌اند که این شهود چقدر جهانی است، و این امر بر این تأثیر می‌گذارد که آیا این موارد می‌توانند به عنوان آزمون‌های قطعی برای تحلیل‌های دانش عمل کنند یا خیر.

Key figures

  • Edmund Gettier
  • Bertrand Russell
  • Alvin Goldman
  • Linda Zagzebski

Related topics

Seminal works

  • gettier1963
  • russell1948

Frequently asked questions

آیا می‌توانید یک مثال ساده به سبک گتیه ارائه دهید؟
فردی به ساعتی نگاه می‌کند که ساعت دو را نشان می‌دهد و این باور موجه را پیدا می‌کند که ساعت دو است؛ اتفاقاً ساعت دو است، اما ساعت دقیقاً دوازده ساعت قبل متوقف شده بود. این باور موجه و صحیح است، اما صدق آن صرفاً شانس است، بنابراین ما در نامیدن آن به عنوان دانش تردید داریم.
مورد انبار کاذب چیست؟
راننده‌ای یک انبار واقعی را می‌بیند و این باور صحیح و موجه را پیدا می‌کند که انباری وجود دارد، اما منطقه پر از نماهای انبار است که از جاده قابل تشخیص نیستند. این باور صحیح و موجه است، اما تنها شانس است که راننده اتفاقاً به تنها انبار واقعی نگاه کرده است، بنابراین بسیاری آن را دانش نمی‌دانند.

Methods for this concept

Related concepts