Klassiruumi Keskkonna Skaala
Klassiruumi Keskkonna Skaala (CES) on põhjalik instrument, mis mõõdab haridusasutuste sotsiaalset, emotsionaalset ja organisatsioonilist kliimat. Moosi ja Tricketti poolt 1974. aastal välja töötatud CES hindab õpilaste või õpetajate arusaamu klassiruumi suhetest, õppekliimast ja klassiruumi juhtimisest. Pakkudes klassiruumi keskkonnast mitmemõõtmelist profiili, võimaldab CES pedagoogidel tuvastada klassiruumi kultuuri tugevusi ja arenguvõimalusi, andes otsest teavet sekkumiste kohta, et parandada õpilaste kaasatust, saavutusi ja heaolu.
Loe meetodi täielikku kirjeldust
Selle osa lugemiseks logi sisse tasuta kontoga.
Meetodikaart
Seotud meetodite ümbruskond — vali sõlm, et seda uurida.
Allikad
- Moos, R. H., & Trickett, E. J. (1974). Classroom Environment Scale: A method for assessing the social climate of classrooms. Consulting Psychologists Press. link ↗
- Fraser, B. J. (1994). Research on classroom and school climate. In D. L. Gabel (Ed.), Handbook of research on science teaching and learning (pp. 493–541). National Science Teachers Association. link ↗
Kuidas sellele lehele viidata
ScholarGate. (2026, June 3). Classroom Environment Scale (CES). ScholarGate. https://scholargate.app/et/educational-psychology/classroom-environment-scale
Milline meetod?
Aseta see meetod oma lähimate sugulaste kõrvale ja loe neid kõrvuti — raamatukogu laob raamatud lauale; valik on sinu.
- Akadeemilise läbipõlemise skaalaHariduspsühholoogia↔ võrdle
- Akadeemilise abi otsimise skaalaHariduspsühholoogia↔ võrdle
- Võrdõppe skaalaHariduspsühholoogia↔ võrdle
- Test Anxiety InventoryHariduspsühholoogia↔ võrdle
- Üliõpilaste rahulolu skaalaHariduspsühholoogia↔ võrdle
Sellele viitavad
Similar methods
Märkasid sellel lehel viga? Teata sellest või paku parandust →