Õpetamise Tõhususe Skaala
Õpetamise Tõhususe Skaala (TES) on valideeritud vahend, mis on loodud üliõpilaste tajude mõõtmiseks õppejõu tõhususe kohta mitmetes dimensioonides. Kõige laiemalt tuntud versioon, Student Evaluation of Educational Quality (SEEQ), mille töötas välja Marsh (1982), hindab üheksat õpetamise dimensiooni, sealhulgas õppimise väärtust, entusiasmi, organisatsiooni, rühmasisesest suhtlust ja kursuse raskust, pakkudes põhjalikku tagasisidet õppejõu soorituse kohta.
Loe meetodi täielikku kirjeldust
Selle osa lugemiseks logi sisse tasuta kontoga.
Meetodikaart
Seotud meetodite ümbruskond — vali sõlm, et seda uurida.
Allikad
- Marsh, H. W. (1982). SEEQ: a reliable, valid, and useful instrument for collecting students' evaluations of university teaching. British Journal of Educational Psychology, 52(1), 77-95. DOI: 10.1111/j.2044-8279.1982.tb02505.x ↗
- Wachtel, H. K. (1998). Student evaluation of college teaching effectiveness: a brief review. Assessment and Evaluation in Higher Education, 23(2), 191-211. DOI: 10.1080/0260293980230207 ↗
Kuidas sellele lehele viidata
ScholarGate. (2026, June 3). Teaching Effectiveness Scale (TES). ScholarGate. https://scholargate.app/et/educational-psychology/teaching-effectiveness-scale
Milline meetod?
Aseta see meetod oma lähimate sugulaste kõrvale ja loe neid kõrvuti — raamatukogu laob raamatud lauale; valik on sinu.
- Course Experience QuestionnaireHariduspsühholoogia↔ võrdle
- Koolikliima skaalaHariduspsühholoogia↔ võrdle
- Õpilaste kaasatuse skaalaHariduspsühholoogia↔ võrdle
- Üliõpilaste rahulolu-uuringHariduspsühholoogia↔ võrdle
Sellele viitavad
Similar methods
Märkasid sellel lehel viga? Teata sellest või paku parandust →