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Instrumento de Evaluación de la Alfabetización Nutricional

El NLAI es un instrumento validado de 26 ítems que mide la alfabetización nutricional, es decir, la capacidad de comprender la información nutricional y utilizarla para tomar decisiones alimentarias saludables. Desarrollado por Diamond y refinado mediante estudios de validación por Rothman y sus colegas, el NLAI evalúa la comprensión de las etiquetas nutricionales, el entendimiento de los tamaños de las porciones, el conocimiento de los valores diarios y la capacidad de interpretar las declaraciones de nutrientes. La alfabetización nutricional es un determinante crítico de la calidad de la dieta y los resultados de salud, particularmente en poblaciones con baja alfabetización general o limitada capacidad numérica.

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Fuentes

  1. Diamond, M. R. (2007). Development of a reliable and valid nutrition literacy assessment instrument. Journal of Nutrition Education and Behavior, 39(Suppl 5), S26–S30. link
  2. Rothman, R. L., Housam, R., Weiss, H., et al. (2006). Patient understanding of food labels: the role of literacy and numeracy. American Journal of Preventive Medicine, 31(5), 391–398. DOI: 10.1016/j.amepre.2006.07.025

Cómo citar esta página

ScholarGate. (2026, June 3). Nutrition Literacy Assessment Instrument. ScholarGate. https://scholargate.app/es/public-health-nutrition/nutrition-literacy-scale

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Citado por

ScholarGateNLAI (Nutrition Literacy Assessment Instrument). Recuperado el 2026-06-20 de https://scholargate.app/es/public-health-nutrition/nutrition-literacy-scale · Conjunto de datos: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026