Instrumento de Evaluación de la Alfabetización Nutricional
El NLAI es un instrumento validado de 26 ítems que mide la alfabetización nutricional, es decir, la capacidad de comprender la información nutricional y utilizarla para tomar decisiones alimentarias saludables. Desarrollado por Diamond y refinado mediante estudios de validación por Rothman y sus colegas, el NLAI evalúa la comprensión de las etiquetas nutricionales, el entendimiento de los tamaños de las porciones, el conocimiento de los valores diarios y la capacidad de interpretar las declaraciones de nutrientes. La alfabetización nutricional es un determinante crítico de la calidad de la dieta y los resultados de salud, particularmente en poblaciones con baja alfabetización general o limitada capacidad numérica.
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Fuentes
- Diamond, M. R. (2007). Development of a reliable and valid nutrition literacy assessment instrument. Journal of Nutrition Education and Behavior, 39(Suppl 5), S26–S30. link ↗
- Rothman, R. L., Housam, R., Weiss, H., et al. (2006). Patient understanding of food labels: the role of literacy and numeracy. American Journal of Preventive Medicine, 31(5), 391–398. DOI: 10.1016/j.amepre.2006.07.025 ↗
Cómo citar esta página
ScholarGate. (2026, June 3). Nutrition Literacy Assessment Instrument. ScholarGate. https://scholargate.app/es/public-health-nutrition/nutrition-literacy-scale
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