Escala de Alfabetización en Salud
Las escalas de alfabetización en salud son instrumentos validados de autoinforme diseñados para medir la capacidad de los individuos para acceder, comprender, evaluar y comunicar información de salud para mantener o mejorar la salud. El Rapid Estimate of Adult Literacy in Medicine (REALM) y el Test of Functional Health Literacy in Adults (TOFHLA) son variantes comúnmente utilizadas que evalúan la alfabetización funcional en salud en poblaciones clínicas. La medición de la alfabetización en salud identifica a los pacientes en riesgo de malos resultados de salud y guía la simplificación de la comunicación.
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Fuentes
- Osborn, C. Y., Weiss, B. D., Davis, T. C., & Skripkauskas, S. (2007). Literacy and health outcomes: a systematic review. Journal of Health Communication, 12(4), 371-383. link ↗
- Baker, D. W., Williams, M. V., Parker, R. M., Gazmararian, J. A., & Nurss, J. (1999). Development of a brief test to measure functional health literacy. Patient Education and Counseling, 38(1), 33-42. DOI: 10.1016/S0738-3991(98)00116-5 ↗
- Berkman, N. D., Sheridan, S. L., Donahue, K. E., Halpern, D. J., & Crotty, K. (2011). Low health literacy and health outcomes: an updated systematic review. Annals of Internal Medicine, 155(2), 97-107. DOI: 10.7326/0003-4819-155-2-201107190-00005 ↗
Cómo citar esta página
ScholarGate. (2026, June 3). Health Literacy Scale - Functional and Interactive Dimensions. ScholarGate. https://scholargate.app/es/health-services/health-literacy-scale
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- Encuesta de Experiencia del Paciente CAHPSServicios de salud↔ comparar
- Cuestionario de Salud del Paciente-2Servicios de salud↔ comparar
- Cuestionario de Satisfacción del PacienteServicios de salud↔ comparar
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