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Inventario de Habilidades de Mindfulness de Kentucky (KIMS)

El Inventario de Habilidades de Mindfulness de Kentucky (KIMS) es un cuestionario de autoinforme de 39 ítems que mide el rasgo de mindfulness a través de cuatro habilidades teóricamente distintas: Observar, Describir, Actuar con Conciencia y Aceptar Sin Juzgar. Desarrollado por Baer, Smith y Allen en 2004 en la Universidad de Kentucky, el KIMS fue una de las primeras medidas multidimensionales de mindfulness y sirvió como modelo fundamental para instrumentos posteriores, incluido el ampliamente utilizado Cuestionario de Mindfulness de Cinco Facetas (FFMQ). El KIMS sigue siendo una herramienta valiosa para la investigación y la evaluación clínica, particularmente en entornos que enfatizan enfoques basados en habilidades para el desarrollo del mindfulness.

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Fuentes

  1. Baer, R. A., Smith, G. T., & Allen, K. B. (2004). Assessment of mindfulness by self-report: The Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS). Assessment, 11(3), 191-206. DOI: 10.1177/1073191104268029

Cómo citar esta página

ScholarGate. (2026, June 3). Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS). ScholarGate. https://scholargate.app/es/mindfulness-psychology/kentucky-inventory-mindfulness

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Citado por

ScholarGateKentucky Inventory of Mindfulness Skills (Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS)). Recuperado el 2026-06-19 de https://scholargate.app/es/mindfulness-psychology/kentucky-inventory-mindfulness · Conjunto de datos: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026