Escalas de Calificación Conners
Las Escalas de Calificación Conners-Revisadas (CRS-R), desarrolladas por Keith Conners y actualizadas en 2008, son el instrumento de escala de calificación más utilizado para identificar y evaluar el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) y problemas de conducta en niños y adolescentes de 6 a 18 años. Disponibles en versiones para padres, maestros y autoinforme, las CRS-R proporcionan una evaluación integral de los síntomas del TDAH y las preocupaciones conductuales comórbidas a través de múltiples informantes y entornos.
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Fuentes
- Conners, C. K. (2008). Conners Rating Scales-Revised (CRS-R): Technical Manual. Multi-Health Systems. link ↗
- Conners, C. K. (1997). Conners Rating Scales-Revised: Technical Manual. Multi-Health Systems Inc. ISBN: 978-0903264624
Cómo citar esta página
ScholarGate. (2026, June 3). Conners Rating Scales-Revised (CRS-R). ScholarGate. https://scholargate.app/es/developmental-assessment/conners-rating-scales
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