Clinical Teaching Quality Scale (CTQS)

CTQS er et selvrapporteringsspørgeskema, der måler studerendes opfattelse af deres kliniske undervisers (vejleder, klinisk instruktør eller mentor) undervisningskvalitet og effektivitet. Udviklet af Ohrling, Hallberg og Gaberson i begyndelsen af 2000'erne, evaluerer CTQS dimensioner af klinisk undervisning, herunder rollemodellering, vidensoverførsel, feedbackkvalitet, studerendes empowerment og udvikling af kritisk tænkning. Skalaen anvendes i sygepleje- og sundhedsprofessionel uddannelse for at give undervisere feedback på deres undervisningspræstationer, identificere behov for professionel udvikling og informere om kvalitetssikring af uddannelser.