口译研究

口译研究是翻译研究的一个分支，它调查口语或手语交流在不同语言之间实时进行的口头或手语中介过程。

Definition

对口译（即将一种语言的言语即时地口头或手语转换为另一种语言）作为一种认知活动和社会情境实践的研究。

Scope

该领域涵盖了对口译主要模式和环境的研究：同声传译和交替传译中的会议口译；法律、医疗和庇护背景下的社区口译和公共服务口译；使实时口译成为可能的认知过程；以及手语和口语之间的手语口译。它借鉴了认知心理学、语篇分析和社会学，并涉及译员的角色、伦理、质量和培训。

Sub-topics

• cognitive processes in interpreting
• community and public service interpreting
• conference interpreting
• sign language interpreting

Core questions

• 译员如何实时处理和转换言语？
• 会议口译和社区口译的需求有何不同？
• 哪些角色和伦理规范约束着译员？
• 口译质量如何定义和评估？

Key theories

口译的努力模型

丹尼尔·吉尔（Daniel Gile）将同声传译和交替传译描述为听力、记忆、产出和协调等相互竞争的处理努力之间的平衡，这些努力可能会超负荷，从而解释了许多口译错误。

作为互动的口译

塞西莉亚·瓦登舍（Cecilia Wadensjö）的对话模型将社区口译视为一种协调的、三方互动，其中译员积极管理对话，而不是充当一个中立的渠道。

History

口译研究始于纽伦堡审判后会议口译的专业化以及培训学校的建立，丹妮卡·塞莱斯科维奇（Danica Seleskovitch）在此发展了解释性（意义理论）方法。从20世纪80年代起，认知模型（Gile）以及从20世纪90年代起，对社区口译的对话和社会学研究（Wadensjö）拓宽了该领域，并在珀哈克（Pöchhacker）的教科书中得到了巩固。

Debates

译员的角色：传声筒还是参与者

一个核心争论对比了将译员视为隐形中立传声筒的传统理想与互动主义研究结果，后者认为译员不可避免地协调和塑造他们所中介的交流。

Key figures

• Franz Pöchhacker
• Daniel Gile
• Danica Seleskovitch
• Cecilia Wadensjö
• Miriam Shlesinger

Seminal works

• seleskovitch1978
• gile2009
• pochhacker2016

Frequently asked questions

翻译和口译有什么区别？

翻译处理书面或录制文本，并允许随着时间进行修改，而口译则在严格的认知和时间限制下，即时、实时地转换口语或手语。

口译的主要模式有哪些？

主要模式是同声传译（在说话者继续讲话时进行）和交替传译（在说话者停顿后进行）；社区环境中也使用耳语传译和对话传译。