Regression modelQuasi-experimental / causal inference

教育研究中的倾向得分匹配

在教育研究中，倾向得分匹配（Propensity Score Matching, PSM）是一种准实验技术，它能从观察性的学生、教师或学校数据中创建可比的干预组和对照组。通过平衡观察到的背景特征，当随机分配不可行时，该技术能够对教育干预（如辅导项目、择校政策或教师专业发展）进行可信的因果估计。

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教育研究中的倾向得分匹配

粗化精确匹配 (CEM)双重差分法 (Diff-in-Diff)逆概率治疗加权法 (IPW / IPTW)匹配估计量倾向得分加权法 (PSW / IPW)CEM在教育研究中的应用

来源

Rosenbaum, P. R., & Rubin, D. B. (1983). The central role of the propensity score in observational studies for causal effects. Biometrika, 70(1), 41-55. DOI: 10.1093/biomet/70.1.41 ↗
Shadish, W. R., Cook, T. D., & Campbell, D. T. (2002). Experimental and Quasi-Experimental Designs for Generalized Causal Inference. Houghton Mifflin. ISBN: 978-0395615560

如何引用本页

ScholarGate. (2026, June 3). Propensity Score Matching Applied to Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/zh/causal-inference/propensity-score-matching-in-education-research

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