Ước lượng vững kép trong nghiên cứu giáo dục

Ước lượng vững kép (DR) là một phương pháp suy luận nhân quả bán tham số kết hợp mô hình hồi quy kết quả với mô hình điểm xu hướng. Trong nghiên cứu giáo dục, phương pháp này được sử dụng để ước tính hiệu ứng nhân quả của các chương trình, can thiệp hoặc chính sách giáo dục lên kết quả học tập của học sinh khi việc phân công điều trị không ngẫu nhiên nhưng các biến đồng phương sai quan sát được có thể giải thích sai lệch chọn mẫu. Ước lượng này là nhất quán nếu một trong hai mô hình thành phần — không nhất thiết cả hai — được xác định đúng.