Psikolojik Değerlendirme ve Test
Psikolojik değerlendirme ve test, bir kişinin biliş, duygu, kişilik ve davranışlarına ilişkin bilgileri toplayarak, ölçerek ve bütünleştirerek bir sevk sorusunu yanıtlamayı amaçlayan klinik psikolojinin bir alanıdır. Bu alan, standartlaştırılmış testleri, yapılandırılmış görüşmeleri, gözlemi ve puanların savunulabilir bir şekilde yorumlanmasını sağlayan ölçüm kuramını kapsamaktadır.
Tanım
Psikolojik değerlendirme, bir kişinin işleyişini tanımlamak ve bir sevk sorusunu yanıtlamak amacıyla, genellikle standartlaştırılmış testler, görüşmeler, gözlem ve kayıtlar aracılığıyla bilgi toplama ve bütünleştirme sistemli sürecidir; test etme ise standartlaştırılmış bir aracı uygulama ve puan elde etme eyleminin daha dar kapsamlı halidir.
Kapsam
Bu kapsam, okuyucuyu klinik psikologların insanlar hakkında bilgi edinme ve yorumlama yöntemlerine yönlendirmektedir: ölçümün psikometrik temelleri, tanısal görüşme, bilişsel yeteneğin değerlendirilmesi, kişiliğin ölçülmesi ve davranışın doğrudan gözlemi ile işlevsel analizi. Değerlendirmeyi metodolojik ve kavramsal bir alan olarak ele almakta, herhangi bir birey için testler veya klinik eylemler önermek yerine, bir kişi hakkındaki kanıtların nasıl üretildiğini ve değerlendirildiğini açıklamaktadır.
Alt konular
Temel sorular
- Sevk sorusunu hangi bilgiler yanıtlar ve hangi yöntemler bu bilgileri güvenilir bir şekilde sağlar?
- Güvenilirlik ve geçerlilik, bir test puanının neyi destekleyip neyi destekleyemeyeceğini nasıl belirler?
- Klinik yargı, istatistiksel (mekanik) tahminle ne zaman birleştirilmeli veya ona ne zaman öncelik verilmelidir?
- Farklı geçmişlere sahip insanlar arasında puanlar adil bir şekilde nasıl yorumlanır?
Anahtar kavramlar
- Güvenilirlik ve ölçme hatası
- Geçerlilik (içerik, ölçüt, yapı)
- Standardizasyon ve normlar
- Sevk sorusu ve bütünleştirme
- Testin adil olması ve yanlılık
- Klinik ve mekanik (istatistiksel) tahmin
Temel kuramlar
- Yapı geçerliliği (Construct validity)
- Cronbach ve Meehl, bir testin tek bir işlemle tanımlanmayan bir özelliği ölçtüğünde, çıkarılan yapıya ilişkin kanıtların testi diğer gözlemlenebilir değişkenlere bağlayan nomolojik bir ağ aracılığıyla biriktirilmesi gerektiğini savunmuşlardır; bu durum, geçerliliği basit bir ölçüt korelasyonu yerine teori testi olarak yeniden çerçevelemiştir.
Mekanizmalar
Değerlendirme, bir sevk sorusundan yöntem seçimine, yanıtların kontrollü bir şekilde toplanmasına, yanıtların normlara göre puanlara dönüştürülmesine ve birden çok veri kaynağının bir yorumda bütünleştirilmesine doğru ilerlemektedir. Psikometrik kuram, her adım için dayanak sağlamaktadır: güvenilirlik, bir puanın ne kadarının hata yerine sinyal olduğunu göstermekte; Cronbach ve Meehl tarafından yapı geçerliliği (construct validity) olarak çerçevelenen ve Messick tarafından birleşik, argüman temelli bir kavram olarak detaylandırılan geçerlilik ise amaçlanan çıkarımın haklı olup olmadığını belirlemektedir. Grove ve arkadaşlarının klinik ve mekanik tahminin meta-analitik karşılaştırması, verilerin sadece nasıl toplandığının değil, aynı zamanda nasıl birleştirildiğinin de doğruluğu etkilediğini göstermektedir.
Klinik önem
Değerlendirme, klinik psikoloji genelinde vaka formülasyonu, tanısal sınıflandırma, tedavi planlaması ve sonuç izlemesinin temelini oluşturmakta olup, test kanıtlarının eleştirel değerlendirmesi yetkin uygulamanın bir parçasıdır. Bu madde, bir alan olarak değerlendirmenin mantığını ve standartlarını tanımlamaktadır; referans-eğitim niteliğindedir ve herhangi bir birey için test seçme, uygulama veya yorumlama protokolü değildir.
Kanıt ve kılavuzlar
AERA, APA ve NCME tarafından ortaklaşa yayımlanan Eğitimsel ve Psikolojik Test Standartları (The Standards for Educational and Psychological Testing), testlerin geliştirilmesi, değerlendirilmesi ve kullanılması için fikir birliği referansı olup, geçerlilik, güvenilirlik ve adil olmayı ortak mesleki beklentiler olarak çerçevelemektedir. Messick'in geçerliliğe ilişkin birleşik açıklaması ve Grove ile arkadaşlarının tahmine yönelik meta-analizi, bu alan için yaygın olarak atıf yapılan metodolojik dayanaklardır.
Tarihçe
Modern psikolojik test etme, on dokuzuncu yüzyılın sonları ve yirminci yüzyılın başlarındaki bireysel farklılıklar ve zeka üzerine yapılan çalışmalardan doğmuş ve yirminci yüzyılın ortalarına doğru klasik test kuramı olarak sağlamlaşmıştır. Cronbach ve Meehl'in yapı geçerliliği (construct validity) üzerine 1955 tarihli makalesi, alanı teori temelli geçerliliğe doğru yeniden yönlendirmiş; Messick ise daha sonra geçerlilik kavramını puan çıkarımlarının ve sonuçlarının gerekçelendirilmesi etrafında birleştirmiştir. Meehl'in tahmin üzerine yaptığı önceki çalışmalar, verileri birleştirmenin klinik ve istatistiksel yöntemlerinin nasıl karşılaştırıldığına dair, Grove ve arkadaşları tarafından meta-analitik olarak özetlenen uzun bir araştırma serisinin temelini atmıştır.
Tartışmalar
- Klinik ve mekanik tahmin
- Klinisyenlerin bütünleştirici yargısının basit istatistiksel kurallardan daha iyi performans gösterip göstermediği, süregelen bir sorudur; meta-analitik kanıtlar genellikle aynı verilerin mekanik olarak birleştirilmesini desteklerken, kapsam, veri kalitesi ve tahmin edicilerin seçiminde uzman yargısının rolü üzerine tartışmalar devam etmektedir.
Öne çıkan isimler
- Lee Cronbach
- Paul Meehl
- Samuel Messick
İlgili konular
Temel eserler
- cronbach-meehl-1955
- messick-1995
- grove-2000
Sıkça sorulan sorular
- Değerlendirme ve test etme arasındaki fark nedir?
- Test etme, standartlaştırılmış bir aracı uygulama ve puan elde etme eylemidir; değerlendirme ise bir sevk sorusunu yanıtlamak amacıyla testlerden, görüşmelerden, gözlemden ve kayıtlardan bilgi toplama ve bütünleştirme sürecinin daha geniş kapsamlı halidir.
- Bu alanda güvenilirlik ve geçerlilik neden bu kadar önemlidir?
- Güvenilirlik, bir puanın ne kadar güvenilir olabileceğine bir üst sınır koyar ve geçerlilik, puandan çıkarılan sonucun haklı olup olmadığını belirler; her ikisi olmadan bir yorum savunulamaz.