Kipimo cha Ubora wa Ufundishaji Kliniki (CTQS)

CTQS ni dodoso la kujijibu linalopima mitazamo ya wanafunzi kuhusu ubora na ufanisi wa ufundishaji wa mwalimu wao wa kliniki (mwalimu mkuu, mwalimu wa kliniki, au mshauri). Kikiwa kimebuniwa na Ohrling, Hallberg, na Gaberson mapema miaka ya 2000, CTQS hutathmini vipimo vya ufundishaji kliniki ikiwemo uigizaji wa mfano, usambazaji wa maarifa, ubora wa mrejesho, uwezeshaji wa wanafunzi, na ukuzaji wa fikra makini. Kipimo hiki hutumika katika elimu ya uuguzi na taaluma za afya kuwapa waelimishaji mrejesho kuhusu utendaji wao wa ufundishaji, kutambua mahitaji ya maendeleo ya kitaaluma, na kutoa taarifa kwa uhakikisho wa ubora wa programu.