Kiwango cha Kuridhishwa kwa Uwekaji wa Kumatibabu wa Wanafunzi (SCPS)

SCPS ni dodoso la kujiripoti linalopima kiwango cha jumla cha wanafunzi kuridhishwa na uzoefu wao wa uwekaji wa kimatibabu, ikijumuisha kuridhishwa na mazingira ya kujifunzia, usaidizi wa mwalimu, fursa za kimatibabu, na rasilimali za kituo. Awali ilitengenezwa na Papastavrou na wenzake nchini Cyprus (2007–2010), SCPS hutathmini vipengele vingi vya ubora wa uwekaji vinavyochangia ustawi wa wanafunzi na matokeo ya kujifunza. Kipimo hiki hutumiwa kufuatilia kuridhishwa na uwekaji katika programu mbalimbali, kulinganisha kuridhishwa kati ya maeneo ya kimatibabu, na kutambua maeneo ya maboresho katika utoaji wa elimu ya kimatibabu.