Kipimo cha Ufanisi wa Ufundishaji
Kipimo cha Ufanisi wa Ufundishaji (TES) ni kifaa kilichothibitishwa kilichoundwa kupima mitazamo ya wanafunzi kuhusu ufanisi wa mwalimu katika vipimo mbalimbali. Toleo linalojulikana zaidi, Tathmini ya Mwanafunzi ya Ubora wa Kielimu (SEEQ), iliyoandaliwa na Marsh (1982), inatathmini vipimo tisa vya ufundishaji ikiwemo thamani ya kujifunza, shauku, mpangilio, mwingiliano wa kikundi, na ugumu wa kozi, ikitoa maoni kamili juu ya utendaji wa mwalimu.
Soma mbinu kamili
Ingia kwa akaunti ya bure ili kusoma sehemu hii.
Ramani ya mbinu
Jirani ya mbinu zinazohusiana — chagua nodi ili kuchunguza.
Vyanzo
- Marsh, H. W. (1982). SEEQ: a reliable, valid, and useful instrument for collecting students' evaluations of university teaching. British Journal of Educational Psychology, 52(1), 77-95. DOI: 10.1111/j.2044-8279.1982.tb02505.x ↗
- Wachtel, H. K. (1998). Student evaluation of college teaching effectiveness: a brief review. Assessment and Evaluation in Higher Education, 23(2), 191-211. DOI: 10.1080/0260293980230207 ↗
Jinsi ya kunukuu ukurasa huu
ScholarGate. (2026, June 3). Teaching Effectiveness Scale (TES). ScholarGate. https://scholargate.app/sw/educational-psychology/teaching-effectiveness-scale
Mbinu ipi?
Weka mbinu hii kando ya jamaa zake wa karibu na uzisome bega kwa bega — maktaba huweka vitabu mezani; uamuzi ni wako.
- Kiwango cha Tathmini ya Uzoefu wa KoziSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
- Kiwango cha Hali ya ShuleSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
- Kiwango cha Ushiriki wa MwanafunziSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
- Utafiti wa Kuridhika kwa WanafunziSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
Imerejelewa na
Similar methods
Umeona tatizo kwenye ukurasa huu? Ripoti au pendekeza marekebisho →