Kiwango cha Kujiamini Kifedha cha Kitaaluma
Kiwango cha Kujiamini Kifedha cha Kitaaluma (ASES) hupima imani za wanafunzi kuhusu uwezo wao wa kufaulu katika majukumu ya kitaaluma. Kwa msingi wa nadharia ya kijamii ya Bandura, chombo hiki kinatathmini uwezo unaoonekana katika maeneo mbalimbali ya kitaaluma—kuelewa mihadhara, kukamilisha kazi, kufanya mitihani, na kushiriki katika kazi za kitaaluma. Kujiamini kikubwa cha kitaaluma ni kiashiria chenye nguvu cha mafanikio, uvumilivu, na ustahimilivu wanapokabiliwa na changamoto za kitaaluma.
Soma mbinu kamili
Ingia kwa akaunti ya bure ili kusoma sehemu hii.
Ramani ya mbinu
Jirani ya mbinu zinazohusiana — chagua nodi ili kuchunguza.
Vyanzo
- Bandura, A. (1977). Self-Efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioral Change. Psychological Review, 84(2), 191-215. DOI: 10.1037/0033-295X.84.2.191 ↗
- Zimmerman, B. J. (2000). Self-efficacy: An essential motive to learn. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 82-91. DOI: 10.1006/ceps.1999.1016 ↗
Jinsi ya kunukuu ukurasa huu
ScholarGate. (2026, June 3). Academic Self-Efficacy Scale (ASES). ScholarGate. https://scholargate.app/sw/educational-psychology/academic-self-efficacy-scale
Mbinu ipi?
Weka mbinu hii kando ya jamaa zake wa karibu na uzisome bega kwa bega — maktaba huweka vitabu mezani; uamuzi ni wako.
- Kipimo cha Motisha ya KielimuSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
- Kiwango cha Mitazamo ya Kufikiri kwa MakiniSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
- Kiwango cha Ushiriki wa MwanafunziSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
- Maswali ya Tathmini ya Mchakato wa UtafitiSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
Imerejelewa na
Similar methods
Umeona tatizo kwenye ukurasa huu? Ripoti au pendekeza marekebisho →