School Engagement Scale
School Engagement Scale (SES) konceptualiserar och mäter skolengagemang som ett flerdimensionellt konstrukt som omfattar beteendemässigt engagemang (deltagande i akademiska och skolrelaterade aktiviteter), emotionellt engagemang (motivation, intresse, känsla av tillhörighet) och kognitivt engagemang (vilja att anstränga sig, uthållighet i lärandet). Utvecklat av Fredricks, Blumenfeld och Paris (2004) är skolengagemang en kritisk prediktor för akademiska prestationer, omplacering i årskurs och avhopp från gymnasiet.
Läs hela metoden
Logga in med ett kostnadsfritt konto för att läsa avsnittet.
Metodkarta
Närområdet av besläktade metoder — välj en nod för att utforska.
Källor
- Fredricks, J. A., Blumenfeld, P. C., & Paris, A. H. (2004). School engagement: Potential of the concept, state of the evidence. Review of Educational Research, 74(1), 59-109. DOI: 10.3102/00346543074001059 ↗
- Appleton, J. J., Christenson, S. L., & Furlong, M. J. (2008). Student engagement with school: Critical conceptual and methodological issues of the construct. Psychology in the Schools, 45(5), 369-386. DOI: 10.1002/pits.20303 ↗
Så citerar du den här sidan
ScholarGate. (2026, June 3). School Engagement Scale (SES). ScholarGate. https://scholargate.app/sv/developmental-assessment/school-engagement-scale
Vilken metod?
Placera den här metoden bredvid sina närmaste släktingar och läs dem sida vid sida — biblioteket lägger fram böckerna på bordet; valet är ditt.
- Child Behavior ChecklistUtvecklingsbedömning↔ jämför
- Pediatric Quality of Life InventoryUtvecklingsbedömning↔ jämför
- Frågeformulär om styrkor och svårigheterUtvecklingsbedömning↔ jämför
- Vanderbilt ADHD-skattningsskalaUtvecklingsbedömning↔ jämför
Refereras av
Similar methods
Hittade du ett fel på sidan? Rapportera eller föreslå en rättelse →