Škála kvality klinickej výučby (CTQS)

CTQS je dotazník na sebahodnotenie, ktorý meria vnímanie študentov o kvalite a efektívnosti výučby ich klinického pedagóga (supervízora, klinického inštruktora alebo mentora). CTQS, vyvinutá Ohrlingovou, Hallbergovou a Gabersonovou na začiatku 21. storočia, hodnotí dimenzie klinickej výučby vrátane vzorového správania, odovzdávania vedomostí, kvality spätnej väzby, posilňovania postavenia študentov a rozvoja kritického myslenia. Škála sa používa vo vzdelávaní v ošetrovateľstve a zdravotníckych odboroch na poskytovanie spätnej väzby pedagógom o ich výkone vo výučbe, identifikáciu potrieb profesionálneho rozvoja a informovanie o zabezpečení kvality programov.