Škála školskej klímy
Škála školskej klímy (SCS) je inštitucionálny hodnotiaci nástroj, ktorý meria celkové sociálne a emocionálne prostredie školy. Nástroje ako dotazník organizačnej klímy (OCDQ) od Hoya a Tartera, zakorenené vo výskume organizačnej klímy, hodnotia dimenzie vrátane vedenia riaditeľa, spolupráce učiteľov, vzťahov medzi študentmi a bezpečnosti školy, čím poskytujú školám údaje o nehmotných, ale kľúčových aspektoch školského života, ktoré ovplyvňujú výsledky a pohodu študentov.
Prečítať celú metódu
Ak si chcete prečítať túto sekciu, prihláste sa s bezplatným účtom.
Mapa metód
Okolie príbuzných metód — vyberte uzol na preskúmanie.
Zdroje
- Anderson, C. S. (1982). The search for school climate: a review of the research. Review of Educational Research, 52(3), 368-420. DOI: 10.3102/00346543052003368 ↗
- Hoy, W. K., Tarter, C. J., & Kottkamp, R. B. (2000). Open Schools/Healthy Schools: Measuring Organizational Climate. Sage Publications. link ↗
Ako citovať túto stránku
ScholarGate. (2026, June 3). School Climate Scale (SCS). ScholarGate. https://scholargate.app/sk/educational-psychology/school-climate-scale
Ktorá metóda?
Postavte túto metódu vedľa jej najbližších príbuzných a čítajte ich vedľa seba — knižnica vám knihy položí na stôl; voľba je na vás.
- Škála vnímania spolupatričnostiPedagogická psychológia↔ porovnať
- Škála zapojenia študentovPedagogická psychológia↔ porovnať
- Prieskum spokojnosti študentovPedagogická psychológia↔ porovnať
- Škála efektivity výučbyPedagogická psychológia↔ porovnať
Odkazujú sem
Similar methods
Našli ste na tejto stránke chybu? Nahláste ju alebo navrhnite opravu →