Концепции эрготерапевтической науки

Эрготерапевтическая наука (Occupational science) — это базовая дисциплина, изучающая человека как деятельностное существо, исследующая форму, функцию и значение занятий, посредством которых люди проводят свое время и участвуют в жизни. Она была основана для обеспечения эрготерапии (occupational therapy) совокупностью знаний о самой деятельности и вносит основные концепции, такие как деятельность (doing), бытие (being), становление (becoming) и принадлежность (belonging), которые формируют теорию, ориентированную на деятельность.

Definition

Эрготерапевтическая наука — это исследование человека как деятельностного существа, охватывающее природу, организацию и значение человеческой деятельности и ее связь со здоровьем, идентичностью и участием; она служит базовой наукой, из которой черпает эрготерапия.

Scope

Эта статья представляет эрготерапевтическую науку как дисциплину и ее центральные концепции в их отношении к теории эрготерапии. Она охватывает основополагающую цель области, ключевые идеи о значении и актуальности деятельности для здоровья, а также основные критические замечания. Это справочно-образовательный обзор дисциплинарных концепций, а не клиническое руководство.

Core questions

• Что такое эрготерапевтическая наука и почему она была основана?
• Что означают концепции деятельности (doing), бытия (being), становления (becoming) и принадлежности (belonging)?
• Как деятельность связана со здоровьем, идентичностью и благополучием?
• Какие критические замечания были высказаны относительно допущений эрготерапевтической науки?

Key concepts

• Человек как деятельностное существо
• Форма, функция и значение деятельности
• Деятельность (doing), бытие (being), становление (becoming), принадлежность (belonging)
• Деятельность и здоровье/благополучие
• Деятельностная идентичность
• Деятельностная справедливость и участие

Key theories

Эрготерапевтическая наука как основополагающая дисциплина

Йеркса и коллеги предложили эрготерапевтическую науку как базовую науку, посвященную изучению человека как деятельностного существа, предназначенную для генерации знаний о деятельности, которые легли бы в основу эрготерапии как профессии.

Деятельность (doing), бытие (being), становление (becoming) и принадлежность (belonging)

Уилкок (Wilcock) представила деятельность в терминах деятельности (активное участие), бытия (размышление и переживание того, кто ты есть) и становления (развитие к потенциалу) — триада, позднее расширенная до включения принадлежности (социальная связанность), артикулирующая измерения, через которые деятельность связана со здоровьем и смыслом.

Clinical relevance

Эрготерапевтическая наука предоставляет концепции, которые помогают специалистам понять, почему занятия важны для людей и как вовлеченность связана с идентичностью, смыслом и участием, что может информировать рассуждения, ориентированные на деятельность. Как базовая дисциплина, ее роль заключается в генерации знаний о деятельности; эта статья описывает эти знания, а не направляет оценку или лечение какого-либо отдельного человека.

Evidence & guidelines

Эрготерапевтическая наука — это академическая дисциплина, литература которой в значительной степени является концептуальной, качественной и теоретической, а не состоит из клинических испытаний. Ее концепции широко преподаются в рамках образования по эрготерапии, и активная критическая литература исследует и оспаривает основополагающие допущения этой области, ее культурный охват и связь с практикой.

History

Эрготерапевтическая наука была создана как отдельная дисциплина в конце 1980-х годов, наиболее заметно с введением докторской программы в Университете Южной Калифорнии, и была программно сформулирована Йеркса (Yerxa) и коллегами в 1990 году как основа для эрготерапии в двадцать первом веке. Энн Уилкок (Ann Wilcock) впоследствии разработала влиятельные идеи о деятельности и здоровье, включая рамки «деятельность-бытие-становление» (doing-being-becoming), в то время как более поздние исследования расширили и критически рассмотрели концепции и культурные допущения этой области.

Debates

Являются ли основные допущения дисциплины культурно универсальными?

Критики утверждают, что эрготерапевтическая наука иногда обобщала западные, индивидуалистические перспективы и рассматривала определенные допущения о деятельности и благополучии как универсальные, призывая к сопротивлению теоретическому империализму и к более культурно инклюзивным исследованиям.

Key figures

• Elizabeth Yerxa
• Florence Clark
• Ann Wilcock
• Karen Whalley Hammell

Seminal works

• yerxa-1990
• wilcock-1999

Frequently asked questions

Чем эрготерапевтическая наука отличается от эрготерапии?

Эрготерапевтическая наука — это базовая академическая дисциплина, которая изучает человека как деятельностное существо и природу деятельности, тогда как эрготерапия — это прикладная профессия, которая использует эти знания для поддержки участия; наука была основана отчасти для обеспечения профессиональной деятельности базой знаний.

Что означают «деятельность (doing), бытие (being), становление (becoming) и принадлежность (belonging)»?

Это измерения, через которые деятельность связана со здоровьем и смыслом: деятельность — это активное участие, бытие — это размышление и ощущение того, кто ты есть, становление — это развитие к своему потенциалу, а принадлежность относится к социальной связанности и отношениям.