Desenho de Regressão por Descontinuidade Difusa em Pesquisa Educacional
O Desenho de Regressão por Descontinuidade Difusa (Fuzzy RDD) é um método causal quase-experimental que explora um limiar de pontuação conhecido — como um corte de teste — para estimar o efeito de um programa ou intervenção quando a atribuição é imperfeita. Amplamente utilizado em pesquisa educacional para avaliar programas de verão, programas de recuperação, bolsas de estudo e regras de tamanho de turma, ele usa mínimos quadrados em dois estágios para recuperar um efeito de tratamento médio local para estudantes próximos ao limiar.
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Fontes
- Imbens, G. W., & Lemieux, T. (2008). Regression discontinuity designs: A guide to practice. Journal of Econometrics, 142(2), 615-635. DOI: 10.1016/j.jeconom.2007.05.001 ↗
- Jacob, B. A., & Lefgren, L. (2004). Remedial education and student achievement: A regression-discontinuity analysis. Review of Economics and Statistics, 86(1), 226-244. DOI: 10.1162/003465304323023778 ↗
Como citar esta página
ScholarGate. (2026, June 3). Fuzzy Regression Discontinuity Design in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/pt/causal-inference/fuzzy-regression-discontinuity-in-education-research
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