Ewaluacja wpływu metodą kontrfaktyczną w badaniach edukacyjnych
Ewaluacja wpływu metodą kontrfaktyczną (CIE) to systematyczne zastosowanie metod wnioskowania przyczynowego — takich jak różnica w różnicach (difference-in-differences), regresja z nieciągłością (regression discontinuity), dopasowywanie (matching) i zmienne instrumentalne (instrumental variables) — w celu zmierzenia rzeczywistego efektu programów, polityk lub interwencji edukacyjnych poprzez skonstruowanie wiarygodnego kontrfaktycznego scenariusza: co stałoby się z uczestnikami, gdyby nie zostali poddani interwencji.
Przeczytaj pełny opis metody
Zaloguj się na bezpłatne konto, aby przeczytać tę sekcję.
Mapa metod
Sąsiedztwo pokrewnych metod — wybierz węzeł, aby je zgłębić.
Źródła
- Blundell, R., & Costa Dias, M. (2002). Alternative approaches to evaluation in empirical microeconomics. Portuguese Economic Journal, 1(2), 91-115. DOI: 10.1007/s10258-002-0010-3 ↗
- Cerulli, G. (2015). Econometric Evaluation of Socio-Economic Programs: Theory and Applications. Springer. ISBN: 978-3-662-46400-2
Jak cytować tę stronę
ScholarGate. (2026, June 3). Counterfactual Impact Evaluation in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/pl/causal-inference/counterfactual-impact-evaluation-in-education-research
Która metoda?
Zestaw tę metodę z najbliższymi jej krewnymi i czytaj je obok siebie — biblioteka kładzie księgi na stole; wybór należy do Ciebie.
- Metoda różnic w różnicach (Diff-in-Diff)Ekonometria↔ porównaj
- Metoda zmiennych instrumentalnych (IV) do wnioskowania przyczynowegoEkonomika zdrowia↔ porównaj
- Analiza przerwanych szeregów czasowych (ITS)Wnioskowanie przyczynowe↔ porównaj
- Dopasowanie wyników skłonnościStatystyka w badaniach↔ porównaj
- Metoda syntetycznej kontroli (SCM)Wnioskowanie przyczynowe↔ porównaj
Similar methods
Widzisz błąd na tej stronie? Zgłoś go lub zaproponuj poprawkę →