ScholarGate
Assistent
Process / pipelinesimulation-education

Debriefing Assessment for Simulation in Healthcare (DASH)

De DASH is een instrument met 20 items, beoordeeld door een observator, dat de kwaliteit meet van de debriefing—de gestructureerde, gefaciliteerde reflectie na een simulatieactiviteit in de gezondheidszorg. Ontwikkeld door Rudolph, Simon en Raemer in 2006 in het Massachusetts General Hospital, evalueert de DASH het vermogen van de debriefingfacilitator om een omgeving van psychologische veiligheid te creëren, reflectie op gebeurtenissen te ontlokken, leerdoelen vast te stellen en inzicht in klinische besluitvorming te bevorderen. De schaal wordt veelvuldig gebruikt in medisch en verpleegkundig onderwijs om de getrouwheid en effectiviteit van op simulatie gebaseerde leerervaringen te beoordelen.

Openen in MethodMindBinnenkortApply, compare, get guidance
Tools & resources
Dia's downloaden
Learn & explore
VideoBinnenkort

Lees de volledige methode

Alleen voor leden

Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.

Inloggen

Methodenkaart

De omgeving van verwante methoden — selecteer een knooppunt om te verkennen.

Bronnen

  1. Rudolph, J. W., Simon, R., Dufresne, R. L., & Raemer, D. B. (2006). There's no such thing as 'nonjudgmental' debriefing: A theory and method for debriefing with good judgment. Simul Healthc 1(1): 49–55. DOI: 10.1097/01266021-200600110-00006
  2. Cheng, A., Grant, V., Currie, G., Hecker, K., Driller, J., & Robinson, T. (2014). Manikin-based simulation for rapid sequence induction course: Experience with a mixed interprofessional and prior experience audience. Acad Emerg Med 19(5): 627–638. link

Deze pagina citeren

ScholarGate. (2026, June 3). Debriefing Assessment for Simulation in Healthcare. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/health-education/simulation-debriefing-quality

Welke methode?

Plaats deze methode naast haar naaste verwanten en lees ze naast elkaar — de bibliotheek legt de boeken op tafel; de keuze is aan u.

Naast elkaar vergelijken

Geciteerd door

ScholarGateDASH (Debriefing Assessment for Simulation in Healthcare). Geraadpleegd op 2026-06-17 via https://scholargate.app/nl/health-education/simulation-debriefing-quality · Gegevensset: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026