ScholarGate
Assistent
Process / pipelinepatient-safety-education

Patiëntveiligheid Competentie Zelfevaluatie Schaal (PSCS)

De PSCS is een zelfrapportage-instrument dat de zelfwaargenomen competentie van zorgstudenten en -professionals meet op het gebied van patiëntveiligheidspraktijken, veiligheidsbewustzijn en betrokkenheid bij de veiligheidscultuur. De PSCS, ontwikkeld door Lachman en gebaseerd op het theoretisch kader van menselijke fouten en systeemdenken van James Reason, evalueert de mate waarin individuen veiligheidsprincipes begrijpen, gevaren herkennen, incidenten melden, samenwerken aan veiligheidskwesties en bijdragen aan een veiligheidscultuur. De schaal wordt gebruikt in de zorgopleiding en kwaliteitsverbetering om de basisveiligheidscompetentie te beoordelen, de effectiviteit van veiligheidstrainingen te evalueren en lacunes in het begrip van de veiligheidscultuur te identificeren.

Openen in MethodMindBinnenkortApply, compare, get guidance
Tools & resources
Dia's downloaden
Learn & explore
VideoBinnenkort

Lees de volledige methode

Alleen voor leden

Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.

Inloggen

Methodenkaart

De omgeving van verwante methoden — selecteer een knooppunt om te verkennen.

Bronnen

  1. Reason, J. (2000). Human error: Models and management. BMJ 320(7237): 768–770. DOI: 10.1136/bmj.320.7237.768
  2. Lachman, V. D. (2012). Patient and nurse safety: Culture of safety. Medsurg Nurs 21(6): 379–382. link

Deze pagina citeren

ScholarGate. (2026, June 3). Patient Safety Competence Self-Evaluation Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/health-education/patient-safety-competence-scale

Welke methode?

Plaats deze methode naast haar naaste verwanten en lees ze naast elkaar — de bibliotheek legt de boeken op tafel; de keuze is aan u.

Naast elkaar vergelijken

Geciteerd door

ScholarGatePSCS (Patient Safety Competence Self-Evaluation Scale). Geraadpleegd op 2026-06-19 via https://scholargate.app/nl/health-education/patient-safety-competence-scale · Gegevensset: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026