Curriculum Analysis — Systematische Analyse van Onderwijscurricula
Curriculum analysis is een systematische onderzoeksmethode voor het onderzoeken van de inhoud, structuur, doelen en onderliggende aannames van onderwijscurricula — inclusief geschreven syllabi, leerboeken, lesplannen en beleidsdocumenten. Door in kaart te brengen wat wordt onderwezen, hoe het wordt gerangschikt en welke waarden zijn ingebed, kunnen onderzoekers en docenten de afstemming met leerdoelen evalueren, hiaten of vooroordelen identificeren en curriculumhervormingen op alle niveaus van het onderwijs begeleiden.
Lees de volledige methode
Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+1 more
Bronnen
- Posner, G. J. (2004). Analyzing the Curriculum (3rd ed.). McGraw-Hill. ISBN: 978-0072823899
- English, F. W. (1980). Curriculum mapping. Educational Leadership, 37(7), 558–559. link ↗
Deze pagina citeren
ScholarGate. (2026, June 3). Curriculum Analysis in Educational Research. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/field-methods/curriculum-analysis
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- ContentanalyseKwalitatief↔ compare
- DiscourseanalyseKwalitatief onderzoek↔ compare
- DocumentanalyseKwalitatief onderzoek↔ compare
- Onderwijskundig ActieonderzoekVeldmethoden↔ compare
- Programma-evaluatieVeldmethoden↔ compare
- Thematische AnalyseKwalitatief onderzoek↔ compare
Geciteerd door
Een fout op deze pagina gezien? Meld het of stel een correctie voor →