Sosiologi Pendidikan

Sosiologi pendidikan mengkaji bagaimana sistem pendidikan membentuk, dan dibentuk oleh, masyarakat — peranannya dalam sosialisasi, stratifikasi, serta pembiakan atau pengubahan ketaksamaan.

Scope

Bidang ini merangkumi persekolahan dan pembiakan sosial, pencapaian dan mobiliti pendidikan, kredensialisasi (credentialing), modal sosial, serta organisasi sosial sekolah dan kurikulum.

Core questions

• Bagaimana pendidikan membiakkan atau mengurangkan ketaksamaan?
• Apakah peranan sosial persekolahan?
• Bagaimana pencapaian pendidikan membentuk peluang hidup?
• Mengapa kelayakan (credentials) penting?
• Bagaimana latar belakang sosial dan modal mempengaruhi persekolahan?

Key concepts

• Pembiakan sosial
• Modal budaya (cultural capital)
• Kredensialisasi
• Modal sosial
• Pencapaian pendidikan
• Penjejakan (tracking)
• Kurikulum tersembunyi (hidden curriculum)

Key theories

Pembiakan sosial (social reproduction)

Bourdieu dan Passeron berhujah bahawa persekolahan membiakkan ketaksamaan kelas dengan memberi ganjaran kepada modal budaya (cultural capital) kumpulan dominan.

Kredensialisasi (credentialism)

Collins berhujah bahawa kelayakan pendidikan berfungsi bukan untuk mensahkan kemahiran tetapi untuk mengawal akses kepada jawatan.

Modal sosial dan pencapaian

Coleman menunjukkan bagaimana modal sosial dalam keluarga dan komuniti menyokong kejayaan pendidikan.

History

Berdasarkan pandangan Durkheim tentang pendidikan dan sosialisasi, bidang ini mengembangkan teori pembiakan (Bourdieu, Bowles & Gintis), kredensialisasi (Collins), serta program penyelidikan modal sosial dan pencapaian (Coleman, Blau-Duncan), yang menjadi teras dalam perdebatan mengenai kesaksamaan peluang.

Debates

Adakah pendidikan menggalakkan mobiliti atau membiakkan ketaksamaan?

Harapan liberal bahawa persekolahan menyamakan peluang berhadapan dengan teori pembiakan.

Key figures

• Pierre Bourdieu
• Jean-Claude Passeron
• Randall Collins
• James Coleman

Seminal works

• bourdieu-passeron-1970
• collins-1979
• coleman-1988

Frequently asked questions

Apakah pembiakan sosial dalam pendidikan?

Proses di mana persekolahan cenderung meneruskan ketaksamaan sosial sedia ada merentasi generasi, misalnya dengan memberi ganjaran kepada modal budaya kumpulan dominan.