Organizācijas mācīšanās skala
Organizācijas mācīšanās skala (OLS) ir 21 vienības instruments, kas mēra organizācijas spēju mācīties un pielāgoties, pamatojoties uz Senge mācīšanās organizācijas ietvaru. Gohs to formalizēja 2003. gadā, un OLS novērtē piecas dimensijas: sistēmisko domāšanu, kopīgu vīziju, komandas mācīšanos, kopīgus mentālos modeļus un personīgo meistarību.
Lasīt pilno metodes aprakstu
Piesakieties ar bezmaksas kontu, lai lasītu šo sadaļu.
Metožu karte
Saistīto metožu apkaime — atlasiet mezglu, lai izpētītu.
Avoti
- Senge, P. M. (1990). The fifth discipline: The art & practice of the learning organization. Doubleday. ISBN: 978-0-385-26095-4
- Goh, S. C. (2003). Improving organizational learning capacity over time. Learning Organization, 10(4), 216-229. link ↗
Kā citēt šo lapu
ScholarGate. (2026, June 3). Organizational Learning Scale (OLS). ScholarGate. https://scholargate.app/lv/organizational-behavior/organizational-learning-scale
Kura metode?
Novietojiet šo metodi blakus tās tuvākajām radniecīgajām metodēm un lasiet tās līdzās — bibliotēka noliek grāmatas uz galda; izvēle ir jūsu.
- Aptauja par darbinieku iesaistiOrganizāciju uzvedība↔ salīdzināt
- Inovācijas klimata skalaOrganizāciju uzvedība↔ salīdzināt
- Skala kopīgas zināšanasOrganizāciju uzvedība↔ salīdzināt
- Instrumenta novērtēšanai organizācijas kultūrāOrganizāciju uzvedība↔ salīdzināt
Uz to atsaucas
Similar methods
Pamanījāt kļūdu šajā lapā? Ziņojiet vai ierosiniet labojumu →