ScholarGate
Asistents
Process / pipelinepediatric anxiety disorders

Daudzdimensiju trauksmes skala bērniem

Daudzdimensiju trauksmes skala bērniem (MASC-2) ir 39 jautājumu pašnovērtējuma instruments trauksmes simptomu novērtēšanai bērniem un pusaudžiem vecumā no 8 līdz 19 gadiem. Džona Marča un kolēģu 1997. gadā izstrādātā MASC operacionalizē trauksmi kā daudzpusīgu konstruktu, kas ietver fiziskus simptomus, sociālo trauksmi, kaitējuma izvairīšanos un šķiršanās/panikas bažas. Pārskatītā MASC-2 (2012) uzlaboja psihometriskās īpašības un klīnisko lietderību. To plaši izmanto klīniskos un pētniecības nolūkos, lai skrīningu, diagnostiku un rezultātu mērīšanu bērnu trauksmes traucējumu gadījumā.

Atvērt MethodMindDrīzumāApply, compare, get guidance
Tools & resources
Lejupielādēt slaidus
Learn & explore
VideoDrīzumā

Lasīt pilno metodes aprakstu

Tikai dalībniekiem

Piesakieties ar bezmaksas kontu, lai lasītu šo sadaļu.

Pieteikties

Metožu karte

Saistīto metožu apkaime — atlasiet mezglu, lai izpētītu.

Avoti

  1. March, J. S., Parker, J. D. A., Sullivan, K., Stallings, P., & Conners, C. K. (1997). The Multidimensional Anxiety Scale for Children (MASC): Factor structure, reliability, and validity. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 36(4), 554–565. DOI: 10.1097/00004583-199704000-00019
  2. March, J. S., & Curry, J. F. (2009). Psychometric properties of the MASC-2. Journal of Attention Disorders, 13(1), 46–59. link

Kā citēt šo lapu

ScholarGate. (2026, June 3). Multidimensional Anxiety Scale for Children (MASC). ScholarGate. https://scholargate.app/lv/child-psychiatry/multidimensional-anxiety-children

Kura metode?

Novietojiet šo metodi blakus tās tuvākajām radniecīgajām metodēm un lasiet tās līdzās — bibliotēka noliek grāmatas uz galda; izvēle ir jūsu.

Salīdzināt blakus

Uz to atsaucas

ScholarGateMultidimensional Anxiety Scale for Children (Multidimensional Anxiety Scale for Children (MASC)). Izgūts 2026-06-18 no https://scholargate.app/lv/child-psychiatry/multidimensional-anxiety-children · Datu kopa: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026