関連性理論

関連性理論は、単一の認知原理を中心に語用論を再構築する。すなわち、人間のコミュニケーションは、関連性を最大化しようとする心の傾向を利用するというものである。

Definition

関連性理論は、発話解釈が、発話が話し手が生成し得た最も関連性の高いものであるという前提によって導かれるという語用論的枠組みであり、認知的効果と処理努力のバランスを取る。

Scope

このトピックでは、グライス的格率に代わるスペルバーとウィルソンの認知に基づいた理論を扱う。関連性の定義を、認知的効果と処理努力の間のトレードオフ、関連性の認知原理と伝達原理、明示的推論的コミュニケーション、そして明示的意味内容（語用論的に豊かにされた明示的意味内容）と暗示的意味内容の区別として論じる。また、カーストンによる明示的意味内容の概念の発展と、伝達される内容の多くが明示的意味内容のレベルでさえ語用論的に推論されるという広範な主張も扱う。

Core questions

• ある解釈が別の解釈よりも関連性が高いのはなぜか？
• 関連性の探求は理解をどのように導くのか？
• 明示的意味内容と暗示的意味内容の区別とは何か？
• 関連性理論はグライス的格率とどのように異なり、どのように改善されているのか？

Key concepts

• 認知的効果 vs. 処理努力
• 関連性の認知原理
• 関連性の伝達原理
• 明示的推論的コミュニケーション
• 明示的意味内容 vs. 暗示的意味内容
• 自由な豊饒化

Key theories

関連性の原理

認知原理は、認知が関連性を最大化する傾向があることを主張し、伝達原理は、すべての明示的行為がそれ自身の最適な関連性の前提を伝達し、それが解釈を駆動すると主張する。

明示的意味内容と語用論的豊饒化

明示的に伝達される内容（明示的意味内容）の多くは、曖昧さの解消、指示対象の特定、自由な豊饒化などのプロセスを通じて語用論的に導き出されるため、語用論は「言われたこと」にまで介入する。

History

スペルバーとウィルソンの『関連性』（1986年、1995年改訂）は、グライスの複数の格率を、認知科学に根ざした単一の関連性に基づく説明に置き換えることを提案した。この枠組みは、特に明示的意味内容の概念を通じてカーストンらによって拡張され、新グライス語用論に対する主要な対抗理論であり続けている。

Debates

関連性理論 vs. 新グライス語用論

単一の関連性に基づく原理が、少数の新グライス原理よりも発話解釈をよりよく説明できるか、そして語用論的推論が明示的（真理条件的な）内容にどれだけ貢献するか。

Key figures

• Dan Sperber
• Deirdre Wilson
• Robyn Carston

Seminal works

• sperberwilson1995
• carston2002

Frequently asked questions

関連性理論における明示的意味内容と暗示的意味内容の違いは何ですか？

明示的意味内容とは、文字通り符号化された内容を語用論的に豊かに発展させたもの（指示対象の特定、曖昧さの解消、その他のギャップの補完）であり、一方、暗示的意味内容とは、聞き手が推論する別の命題である。関連性理論は、最適な関連性の探求に導かれ、理解が両方を生み出すと主張する。