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Process / pipelineOrganizational school environment

Scala del Clima Scolastico

La School Climate Scale (SCS) è uno strumento di valutazione istituzionale che misura l'ambiente sociale ed emotivo complessivo di una scuola. Basati sulla ricerca sul clima organizzativo, strumenti come l'Organizational Climate Description Questionnaire (OCDQ) di Hoy e Tarter valutano dimensioni quali la leadership del dirigente, la collaborazione tra insegnanti, le relazioni tra studenti e la sicurezza scolastica, fornendo alle scuole dati sugli aspetti intangibili ma cruciali della vita scolastica che influenzano i risultati e il benessere degli studenti.

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Fonti

  1. Anderson, C. S. (1982). The search for school climate: a review of the research. Review of Educational Research, 52(3), 368-420. DOI: 10.3102/00346543052003368
  2. Hoy, W. K., Tarter, C. J., & Kottkamp, R. B. (2000). Open Schools/Healthy Schools: Measuring Organizational Climate. Sage Publications. link

Come citare questa pagina

ScholarGate. (2026, June 3). School Climate Scale (SCS). ScholarGate. https://scholargate.app/it/educational-psychology/school-climate-scale

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ScholarGateSchool Climate Scale (School Climate Scale (SCS)). Consultato il 2026-06-17 da https://scholargate.app/it/educational-psychology/school-climate-scale · Insieme di dati: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026