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Academic Burnout Scale

L'Academic Burnout Scale misura tre dimensioni del burnout studentesco: esaurimento emotivo, cinismo verso gli studi e ridotta efficacia accademica. Sviluppata da Schaufeli e colleghi nel 2002, adatta il quadro del Maslach Burnout Inventory al contesto accademico, fornendo a ricercatori ed educatori uno strumento validato per valutare il disagio psicologico negli ambienti di istruzione superiore.

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Fonti

  1. Schaufeli, W. B., Martinez, I. M., Marqués Pinto, A., Salanova, M., & Bakker, A. B. (2002). Burnout and engagement in university students: A cross-national study. Journal of Cross-Cultural Psychology, 33(5), 464-481. DOI: 10.1177/0022022102033005003
  2. Maslach, C., Jackson, S. E., & Leiter, M. P. (2001). Maslach Burnout Inventory – Student Survey (MBI-SS). Consulting Psychologists Press. link

Come citare questa pagina

ScholarGate. (2026, June 3). Academic Burnout Scale (ABS). ScholarGate. https://scholargate.app/it/educational-psychology/academic-burnout-scale

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ScholarGateAcademic Burnout Scale (Academic Burnout Scale (ABS)). Consultato il 2026-06-18 da https://scholargate.app/it/educational-psychology/academic-burnout-scale · Insieme di dati: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026